ResoLab: baigiasi eksperimentų mokslo metai Ispanijoje

2025 m. gegužės 27 d. prasideda paskutinis 2024–2025 mokslo metų įsikišimas su 5-ąja ir 6-ąja "Egiluze Taldea" mokyklos Hondarribijoje klasėmis. Tai yra svarbi besibaigiančio ResoLab eksperimento dalis, pareikalavusi daug koordinavimo darbų Prancūzijos ResoLab projekto partneriams.

Originalios partnerystės sukūrimas

Šiai veiklai vykdyti "AdoEnia" ir "LaNum Pays Basque" galėjo bendradarbiauti su:

•    Bidassoa Activa surasti Gipuzkoa mokyklą, kuri sutinka dalyvauti ResoLab eksperimente;

•    "Egiluze Taldea" gamykla Hondarribijoje, kuri įsipareigojo vykdyti projektą su sąlyga, kad intervencijos bus vykdomos baskų kalba;

•    Bayonne miestas (Cyberbase Malégarie ir savivaldybės socialinė ir kultūrinė erdvė) išteklių ir scenarijų kūrimui;

•    Etcharry Formation už animaciją ir platformos pristatymą baskų kalba studentams;

•    Vidurinių mokyklų moksleiviai iš AEPA ("Bac Pro Animation for Children and the Elderly") ir jų mokytojai iš baskų kalba kalbančios Bernat Etxepare mokyklos Bayonne, kad palengvintų informuotumo didinimo sesijas ir mokytųsi skaitmeninių įgūdžių baskų kalba.

5 scenarijai, susiję su 5 DIGCOMP kompetencijos sritimis 

Kad būtų galima pasiūlyti situacijas, panašias į tas, su kuriomis vaikai gali susidurti "pagrindiniuose" socialiniuose tinkluose, ir pagerinti savo įgūdžius, anoniminėje paskyroje "ResoLab" buvo paskelbti scenarijai, skirti įvertinti jaunų žmonių reakciją. Intervencija klasėje, siekiant atsižvelgti į šias reakcijas, skleisti prevencinę žinią ir įvertinti įgūdžių padidėjimą atliekant šią veiklą.

•    2025 m. sausio 15 d. pirmojoje sesijoje vaikams buvo leista dirbti su atvaizdo teisių, autorių teisių ir referento suaugusiojo publikacijos įteisinimo principo klausimais;

•    2025 m. vasario 12 d. antrojoje sesijoje buvo nagrinėjama melagingų naujienų tema, skatinant kritinį mąstymą ir atsakomybę internete;

•    2025 m. kovo 12 d. trečiojoje sesijoje buvo nagrinėjamas opus kibernetinio smurto klausimas; 

•    2025 m. balandžio 8 d. ketvirtojoje sesijoje daugiausia dėmesio skirta asmens duomenų sąvokai ir poreikiui juos apsaugoti;

•    2025 m. gegužės 27 d. paskutinėje sesijoje daugiausia dėmesio buvo skiriama "nekontroliuojamam" ekranų naudojimui ir jo galimam žalingam poveikiui, o baigiamajame vadove pateikiami patarimai dėl pagrįsto skaitmeninių technologijų naudojimo, kuris yra naudingas tiek jų, tiek planetos sveikatai.

Skaičiai

•    3 darbo susitikimai su mokyklomis

•    4 susitikimai su baskų kalba kalbančiais partneriais 

•    12 baskų kalba kalbančių vidurinių mokyklų moksleivių, kuriuos "ResoLab" partneriai apmokė dirbti su studentais.

•    Mobilizuoti 6 mokytojai

•    5 scenarijai 

•    5 informuotumo didinimo sesijos, skirtos darbui 5 Europos skaitmeninės kompetencijos sistemos (DIGCOMP) įgūdžių srityse

•    Keliolika išteklių, skirtų didinti informuotumą apie skaitmeninį naudojimą, sukurtą ispanų ir baskų kalbomis

•    40 studentų sužinojo apie gerą skaitmeninį naudojimą

•    47 tėvai įsijautrino ir 27 dalyvavo ResoLab eksperimente